Video Mahasiswa Unja Jambi Viral Bikin Heboh di Twitter, Pihak Kampus Langsung Angkat Klarifikasi!
--
Baca juga: Tragedi Poso Menjadi Luka Lama yang Menganga: Kronologi, Penyebab, dan Dampak Mengerikan
"Info dong katanya ada cewek viral di kampus Jambi," tulisnya.
Sontak saja postingannya pun langsung ramai dikomentari warganet lain. Tak sedikit warganet yang membenarkan jika video yang beredar belakangan ini merupakan mahasiswa di Jambi.
"Ya tuhan aku lihat videonya," tulis nfrdlaulfa_****.
"Aku sudah lihat video aslinya itu anaki Unj**," tulis Farh****.
"Apakah benar itu mahasiswa atau dosen sih," sim****.
"Nama Unja viral di TikTok, ada apa sih," tulis warganet lainnya.
Sementara itu di akun TikTok lainnya seperti @Dikirizal*** juga memposting dengan sebuah tulisan.
"Jambi lagi hot video viral anak U*** yang bermacam-macam gaya."tulisnya.
Baca juga: Situs Penghasil Uang Paris123 Terbukti Membayar? Cek Kebenaran Situsnya Disini!
Baca juga: Cheat Mobile Legends Terbaru Mei 2024, Paling Sering Dipakai Naikin Rank! Win Streak Terus!
Link Video Presma Unja di Doodstream dan Mediafire
Banyak orang menggunakan Mediafire untuk mengunggah dan mengunduh video. Jika kalian menerima tautan Mediafire, berikut ini adalah cara untuk mengunduhnya:
1. Klik pada tautan Mediafire yang ditampilkan. Tautan 1, Tautan 2, Tautan 3 (CS)
2. Tunggu hingga halaman Mediafire terbuka.
3. Klik pada tombol “Unduh”, yang biasanya berada di tengah halaman.
4. File video akan mulai diunduh ke perangkat kalian.
Namun kalian perlu berhati-hati terhadap tautan palsu - biasanya ada beberapa dengan nama yang mirip dengan yang ada di Mediafire. Namun, berhati-hatilah untuk menghindari penulisan alamat tautan yang menyertakan angka atau huruf lain dalam kata “mediafire.com”.
Penting sekali untuk berhati-hati saat menggunakan media sosial, terutama dalam mengakses tautan yang tidak jelas atau penuh dengan iklan. Hal ini bisa dipastikan jika tautan semacam itu kemungkinan besar merupakan upaya scam atau phishing. Sekian dari kami, semoga bisa bermanfaat.
